运用互动教学模式 提升英语课堂实效

• 作者: 凌卉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 互动教学 课堂实效
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

互动教学模式能够充分体现教师在教学活动中的主导作用和学生的主体作用。互动教学模式在英语教学活动中有重作用：一是师生互动，能够使学生集中注意力，专注学习内容；二是生生互动，能反馈教学信息，教师在教学实践中调整教学活动；三是学生和多媒体的互动，扩大了课堂容量，为学生提供英语学习环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌卉		4	3	1.0	1.0