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摘要:
程序设计能力是计算机科学及相关专业学生的核心能力.当前该专业的学生程序设计能力的培养存在一些问题,如重理论、轻实践,而且理论教学与实践教学脱节,传统的教学模式忽视学生对在线资源和在线教学方式的需求等.因此,本文提出,应充分利用在线学习平台和资源,探索基于线上线下相结合的程序设计能力培养模式,通过重组教学内容、改革教学组织方式、搭建在线实践平台及完善考核方案等一系列改革与实践,开拓学生视野,培育程序设计氛围,提高学生程序设计能力.
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军队院校
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于混合模式的 程序设计基础课程改革与实践
来源期刊 中国信息技术教育 学科 工学
关键词 程序设计能力 在线学习 培养模式
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 高教专区
研究方向 页码范围 85-88
页数 4页 分类号 TP311.1-4
字数 3324字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2017.17.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷小宇 解放军理工大学指挥信息系统学院 7 22 3.0 4.0
2 胡斌 解放军理工大学指挥信息系统学院 8 40 4.0 6.0
3 曾喜良 湖南涉外经济学院信息科学与工程学院 21 32 3.0 5.0
4 丁学雷 解放军理工大学指挥信息系统学院 3 42 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计能力
在线学习
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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