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基于混合模式的 程序设计基础课程改革与实践
基于混合模式的 程序设计基础课程改革与实践
作者:
丁学雷
曾喜良
胡斌
雷小宇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
程序设计能力
在线学习
培养模式
摘要:
程序设计能力是计算机科学及相关专业学生的核心能力.当前该专业的学生程序设计能力的培养存在一些问题,如重理论、轻实践,而且理论教学与实践教学脱节,传统的教学模式忽视学生对在线资源和在线教学方式的需求等.因此,本文提出,应充分利用在线学习平台和资源,探索基于线上线下相结合的程序设计能力培养模式,通过重组教学内容、改革教学组织方式、搭建在线实践平台及完善考核方案等一系列改革与实践,开拓学生视野,培育程序设计氛围,提高学生程序设计能力.
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立体教学模式
程序设计基础
课程建设
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文献信息
篇名
基于混合模式的 程序设计基础课程改革与实践
来源期刊
中国信息技术教育
学科
工学
关键词
程序设计能力
在线学习
培养模式
年,卷(期)
2017,(17)
所属期刊栏目
高教专区
研究方向
页码范围
85-88
页数
4页
分类号
TP311.1-4
字数
3324字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2117.2017.17.033
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
雷小宇
解放军理工大学指挥信息系统学院
7
22
3.0
4.0
2
胡斌
解放军理工大学指挥信息系统学院
8
40
4.0
6.0
3
曾喜良
湖南涉外经济学院信息科学与工程学院
21
32
3.0
5.0
4
丁学雷
解放军理工大学指挥信息系统学院
3
42
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计能力
在线学习
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
主办单位:
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-2117
CN:
11-5678/TP
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-676
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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