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新的一轮课程改革已经十年了.十年来,我市初中物理科教学一直沿用人教版教材.针对即将使用的新修编的初中物理教材,本文从这些年的实际教学情况出发,对人教版初中物理教材的作业编写到教材作业题的统计与分析、教材作业设计与教学中的困惑,并同时提出了自己建议.教学有法,但无定法.在教学改革的过程中,应该把当前先进的教学方法与传统的教学优势有机的结合起来,加强备、教、辅、改、考各个环节的研究和改革,着眼于提高学生科学素养,努力提高教学质量.
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文献信息
篇名 初中物理教材(人教版)作业设计与思考
来源期刊 中学物理(初中版) 学科
关键词 教材 作业 思考
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 2434字 语种 中文
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