转化医学视域下的本科基础医学教学改革初探

• 作者: 乔瑜 张艳芬 杨琳丽 王乐天 王璐晶 韩冬 马宁 高旭
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本科教学 转化医学 教学改革 创新能力 科研思维
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 院校管理
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2439字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.09.012

摘要

临床医学发展不仅有赖于经验的传承,更得益于临床与基础的密切合作.医学生需要通过一定科研工作熟悉科学研究的基本流程及其在医学中的应用,即研究生培养阶段.如何在本科阶段基础医学教学中融入“转化医学”理念,强调基础研究与临床实践的结合,培养医学生辩证思考能力、创新能力是当今基础医学教育培养未来医学人才不可忽视的重要内容,也是基础医学教改活动的课题之一.