小学语文阅读教学中读写结合教学模式浅探

• 作者: 乔毅
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 读写结合
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 文史天地
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 1495字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学中,培养良好的阅读与写作习惯对提升学生语文素养有很大帮助.阅读教学中,在积累新知识和确保充足训练的基础上,合理运用读写教学模式,可有效提高学生阅读理解能力和文字表达水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔毅		1	2	1.0	1.0