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摘要:
小学科学探究是小学科学教学的主要内容,同时也是科学教育的重要环节.作者通过教学实践经验,让学生亲自参与探究的过程来认识科学、了解科学、热爱科学.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学生科学探究能力的培养
来源期刊 教师 学科
关键词 科学 探究 创新
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 真知灼见
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 3022字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淑娟 34 37 3.0 5.0
2 孙莹 7 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
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研究主题发展历程
节点文献
科学
探究
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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