“互联网+”时代青海省中小学教师专业发展研究初探——基于海东市S区中小学教师的实证分析

• 作者: 张元邦 申大魁
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: “互联网+”时代 青海省 教师专业发展 研究
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 字数: 2763字
• 语种: 中文

摘要

“互联网+”时代对青海基础教育提出了更大挑战,对中小学教师提出了更高、更具时代特征的专业要求,开展“互联网+”时代中小学教师专业发展研究迫在眉睫.本文基于海东市S区中小学教师专业发展实证分析,提出了“互联网+”时代青海省中小学教师专业发展的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申大魁	青海师范大学生命与地理科学学院	34	41	4.0	5.0
2	张元邦		2	0	0.0	0.0