“三角形的特性”教学实录与评析

• 作者: 李洁 杨炯伟
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 解三角形 教学实录 动手操作能力 解决问题的能力 数学知识 特性 义务教育 教学内容
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（5）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第59～61页,第65页练习十五第1、2、3题。 教学目标： 1.使学生在观察、操作和交流等活动中认识三角形,认识三角形的各部分名称,了解三角形的稳定性,会在三角形内画高。 2.培养学生的观察分析和动手操作能力以及应用数学知识解决问题的能力。 3.在合作中体会探究数学的乐趣,体会数学与生活的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洁	广西桂平市西山镇中心小学	5	3	1.0	1.0
2	杨炯伟	广西桂平市教育局教研室	1	0	0.0	0.0