整合：让深度学习走向更远

• 作者: 张万兵
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习过程 学习主题 深度整合 改进项目 学科核心 自主学习 课型 学科整合 学习空间 全等三角形
• 年，卷（期）: jrjy_2017,（6）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

＂深度学习＂是指在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。其主要特征是：学习内容是具有挑战性的,学习过程是全身心参与的,学习方式是多样化的,学习结果是体验成功和获得发展的。2014年9月,教育部基础教育课程教材发展中心启动了＂深度学习＂教学改进项目,项目旨在实现课程内容的深度整合,实现教与学关系的深度调整,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张万兵		3	2	1.0	1.0