多模态教学模式下"英语阅读"课程教学设计——以建构主义学习环境教学设计六要素为指导

• 作者: 祝慧敏
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 多模态教学模式 建构主义学习环境 英语阅读 课程教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 2500字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2017.12.047

摘要

论文依据当代学习理论的要素框架及D.H.Jonassen建构主义学习环境教学设计模型(CLE模型),构建多模态学习环境.在"英语阅读"课程教学设计中实践把创设辅导教师学习中心与信息资源设计相结合,把教学内容、教学手段、教学实践活动和作业等多模态的教学语境要素与建构主义学习环境教学设计几大教学环节相衔接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝慧敏	上海商学院外语学院	1	5	1.0	1.0