重视感悟体验促使幼儿玩转剪纸的策略探微

• 作者: 陆燕
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 剪纸 教学效果 策略
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G613.6
• 字数: 1884字
• 语种: 中文

摘要

重视感悟体验,能促使幼儿更好地掌握剪纸技术,提高剪纸教学效果.在剪纸教学中,教师要充分发挥幼儿的主体作用,通过开展剪纸活动,让幼儿探究和掌握剪纸技术,从而玩转剪纸,使传统文化得以传承.