翻转课堂的未来走向

• 作者: 孙峰
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂研讨 知识教学 学习目的 做人态度 教学活动 学习动力 “教” 人性化
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4

摘要

翻转课堂实“教”与“育”、智育与德育协同并进的思路,确保学生学习续的动力支持.实现这-目标,翻转课堂在改进中必须坚知识教学与德性教学合的思路,即在教学短片、课堂研讨中适当嵌入学习目的、学习责任、做人态度等方面的教育,消除“纯粹知”型的教学活动,回归知识的人性化特质,凸显知识“解放人、发展人、服务人”的宗旨,在知识教学与德性教化融合中达到深层激发学生学习动力、促使教学增效的目的.