数学微课制作也要讲“颜值”

• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2017,（9）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

<正>在教育信息化背景下,教师制作微课不仅要考虑学生的'最近发展区'和学生的心理发展特点,还要让微课生动好看、富有吸引力,只有这样才有助于教学目标的达成.内容要'减肥'.微课时长一般限定在5到10分钟.为了落实学生在学习中的主体地位,教师在微课制作时应充分考虑教学内容的特点,优化教学手段,减少教学环节,控制活动数量,增强活动目的性.学生通过自己动脑能发现的知识,放手让学生自己完成,让课堂删繁就简,提高课堂效率.比如在教授圆的认识相关知识时,开始就提问'车轮为什