大学生英语阅读学习障碍和教学干预策略

• 作者: 林蓉 游红玉
• 来源期刊: 疯狂英语（理论版）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读障碍 教学干预策略 英语能力
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 89-90,93
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3028字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2831.2017.01.029

摘要

我国大学生在英语阅读方面普遍存在着一定问题,主要体现在词汇障碍、阅读障碍、文化障碍、语法和语义障碍等几个方面,文章分析了几类主要的阅读学习障碍的原因,并提出针对性的教学干预措施,旨在提高大学生英语阅读能力,进而全面的提升其英语水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林蓉	空军工程大学理学院	24	4	1.0	1.0
2	游红玉	空军工程大学理学院	12	2	1.0	1.0