指尖上的智慧数学 让数学课堂“活”起来

• 作者: 张欢欢
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探索 合作交流 操作推理
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2017,（12）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流是学习数学的重要方式.教师应引导学生通过动手操作探究数学问题,并给予学生足够的时间和空间,经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程,使学生在现实、直观的教学活动中理解并运用数学知识,提高学习数学的能力,发展数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张欢欢	南京师范大学附属中学新城小学	3	0	0.0	0.0