基于"创客教育"的小学信息技术课程教学实践——以"Scratch创作"为例

• 作者: 刘欢欢
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 创客教育 Scratch 创新 学习社区
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 字数: 3002字
• 语种: 中文

摘要

随着"互联网+创客"时代的到来,创客教育在我国如火如荼地开展.笔者将创客教育的新教育模式融入到Scratch创作课程中,并结合体验武学习、探究学习、项目式学习等教学方式对课程进行设计,在广东碧桂园学校六年级对课程进行实施、评价与反思.让学生通过动手设计和体验,培养学生的学习探究能力、创新能力、问题解决能力,推动创客教育在中小学基础教育中落地生根.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘欢欢		1	3	1.0	1.0