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摘要:
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小学语文低段非书面家庭作业检查策略
小学语文
低段
非书面家庭作业
检查策略
失真与回归:关于家庭作业"教育性"的思考
家庭作业
教育性
失真与回归
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 儿童阅读越旱越好/日本:非认知能力是学生成功关键/法国教育部决定取消家庭作业
来源期刊 人民教育 学科
关键词 儿童阅读 日本 认知能力 学生 成功关键 法国 教育部
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 锐眼·眼界
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
儿童阅读
日本
认知能力
学生
成功关键
法国
教育部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
总被引数(次)
37376
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