法理学教师的角色定位与素质养成

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 法理学 角色定位 教师 《中国大学教学》 素质 知识结构 法学教学 “学”
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

李拥军在《中国大学教学》2016年第11期上撰文指出，一般认为法理学是法学教学中最难讲和最难学的课程。破解这一难题的关键在于教师。法理学教师应具有“理”“法”“学”三方面的知识结构，应该把自己定位为知识的“转译家”，