触摸词语冷暖 蓬勃语言生命

• 作者: 冯德汉 徐凤
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 词语教学 语言材料 触摸 生命 语文教学 小学高段 感情色彩 表达效果
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

我们常说：“语言有温度,字词知冷暖。”可见词语在语言材料中的重要性。词语教学是语文教学中最基础的内容,小学高段的学生应该“能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐凤		2	0	0.0	0.0
2	冯德汉		2	0	0.0	0.0