论文降重
免费查重
浅谈以课例为载体的校本教研
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
本文浅谈了以课例为载体的校本教研,剖析了教学实践和教师的研修密切结合的探究性的、合作性的、反思性的学习和工作方式.
推荐文章
以校本教研为载体促进教师专业发展
校本教研
思路
成果
语文校本教研的现实困境及变革路径——以苏州新区西部六校为例
语文校本教研
共同愿景
对话系统
评价体系
基于学科团队的校本教研
校本教研
教师专业发展共同体
教师学科教研团队
浅谈提高校本教研实效性
提高
实效
教研
成效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校本教研
课例载体
剖析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
总被引数（次）
5266
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
青海教育2022
青海教育2021
青海教育2020
青海教育2019
青海教育2018
青海教育2017
青海教育2016
青海教育2015
青海教育2014
青海教育2013
青海教育2012
青海教育2011
青海教育2010
青海教育2009
青海教育2008
青海教育2007
青海教育2006
青海教育2005
青海教育2004
青海教育2003
青海教育2002
青海教育2001
青海教育2017年第9期
青海教育2017年第7期
青海教育2017年第6期
青海教育2017年第5期
青海教育2017年第4期
青海教育2017年第3期
青海教育2017年第2期
青海教育2017年第12期
青海教育2017年第11期
青海教育2017年第10期
青海教育2017年第1期
