供给侧寻变——农村教师职业道德培养的人性观照

• 作者: 谢少华 黄尧
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 道德人 经济人 农村教师 职业道德 教育供给侧改革 政策机制
• 年，卷（期）: zxxdy_2017,（9）
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 分类号: G41

摘要

现阶段,我国农村中小学教师存在教育信念不坚定,敬业精神缺失等职业道德失范现象。基于＂道德人＂假设缺乏对个体利益的关注,基于＂经济人＂假设缺乏对＂利他＂的关注及完善的制度设计,两种假设都不能有效实现农村中小学职业道德培养目标。基于教育供给侧改革视野,构建＂道德人＂与＂经济人＂融合的培养政策机制,是解决农村中小学教师职业道德培养问题的有效路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢少华	华南师范大学教育科学学院	36	156	6.0	12.0
2	黄尧	华南师范大学教育科学学院	3	8	2.0	2.0