对小学数学高效课堂的理性思考

• 作者: 吴行鹏
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 小学数学 理性 教学目标 师生 学习 学科
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（11）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

目前,高效课堂被提到前所未有的高度予以重视,成为各校竞相研究的课题。我所理解的高效课堂应该包含三部分：第一,效率高,即师生为达成教学目标所花费的时间和精力最少;第二,效果好,即教学目标的达成度高;第三,效益优,即对本学科的学习产生良好的可持续影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴行鹏		8	6	1.0	2.0