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摘要:
如果说理想教育课主要是具体到学生个人的,目的是让每个人有明确的理想,并让理想的种子在学生心里扎根。那么理想教育日常化就是滋润所有种子的雨露,是普照所有幼苗的阳光,让所有的理想充满生机。
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文献信息
篇名 论小学理想教育
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 理想教育 小学 教育课 日常化 个人 学生 种子
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G641
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1 崔兴华 1 0 0.0 0.0
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小学
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研究起点
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期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
总被引数(次)
11125
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