本科生肿瘤放射治疗学双语教学研究

• 作者: 木妮热·木沙江 艾秀清 金华 韩有溪
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 本科生 肿瘤放射治疗学 双语教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 字数: 4422字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2566.2017.10.033

摘要

目的 探究放射肿瘤学运用双语教学的内涵及重要性,分析当前双语教学存在的问题,制定相应的教学对策,以期促进双语教学的优质、顺利开展.方法 将2015级临床医学本科生随机平均分为实验组和对照组,每组65人.肿瘤放射治疗学总共60个学时,对照组常规模式教学;实验组,设置4个~6个双语课时,在课时中中英文教学各占50%,临床实习过程中,穿插英语教学,比例占到10%左右,使学生们掌握基本的肿瘤放射治疗学中相关专业词汇.在评价教学效果的考试过程中,设置20%左右的英文题目.结果 双语教学组对方法新颖性、学习兴趣、分析问题能力等教学方法的评价显著优于传统教学组.双语教学组实践技能成绩(91.5±5.6)分显著高于传统教学组(83.2±4.7)分,差异有统计学意义.结论 教学课时比重、临床实习、教学评价、教育理念等多方面开展双语教学工作,为本科生肿瘤放射治疗学双语教学工作的顺利进行提出了具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩有溪	新疆医科大学附属肿瘤医院乳腺放疗放疗科	13	38	4.0	6.0
2	木妮热·木沙江	新疆医科大学附属肿瘤医院乳腺放疗放疗科	51	150	7.0	9.0
3	艾秀清	新疆医科大学附属肿瘤医院乳腺放疗放疗科	52	188	7.0	11.0