小学阅读教学的几点尝试与思考

• 作者: 臧国梁 薄世国
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学阅读 策略 方法
• 年，卷（期）: xzx_2017,（8）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

只有阅读才能真正走进文本,身临文本意境,提高学生的语文素养。因此,作为语文教师,我们要引导学生走进文本的世界,和作者进行心灵的沟通,体会文字的魅力,享受阅读的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薄世国		2	0	0.0	0.0
2	臧国梁		2	0	0.0	0.0