循证医学在妇产科教学中的应用探讨

• 作者: 吴凤兰 程琦 范柳笛
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 循证医学 妇产科 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2202字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.02.041

摘要

目的:探讨循证医学在妇产科教学中的教学效果.方法:2012级临床学生150人为试验组,以循证医学法讲授,2011级学生140人为对照组,以传统教学法讲授.学期末进行理论及实践技能考核,并对试验组学生行问卷调查.结果:试验组学生主观理论及实践技能成绩明显高于对照组(P＜0.05).结论:循证医学法有助于循证思维形成,提高综合素质,有助于培养创新型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程琦	漯河医学高等专科学校医疗系	18	48	4.0	6.0
2	吴凤兰	漯河医学高等专科学校医疗系	11	10	2.0	2.0
3	范柳笛	漯河医学高等专科学校医疗系	17	41	3.0	6.0