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摘要:
循证医学理念的出现对现代医学教学模式产生了深刻的影响.从证据的来源、证据的可靠性及证据中疗效指标的选择等几方面,分析了循证医学的先进性,并对将其引入妇产科教学中的必要性、意义及方法进行了探讨.
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文献信息
篇名 循证医学理念融入到妇产科教学中的探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 妇产科 教学方法 循证医学
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 183-185
页数 3页 分类号 R71|G642
字数 1851字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.02.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈必良 第四军医大学西京医院妇产科 352 1605 18.0 22.0
2 辛晓燕 第四军医大学西京医院妇产科 297 1601 18.0 24.0
3 李红梅 延安大学附属医院妇产科 88 473 11.0 18.0
4 于月成 第四军医大学西京医院妇产科 65 455 11.0 17.0
5 黄侃 第四军医大学西京医院妇产科 9 57 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
妇产科
教学方法
循证医学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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33526
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