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摘要:
当下小学课堂中的品德教育表面上很好地体现了素质教育的要求,教师在教学理念和目标上也很好地贯彻和实施了教育部提出的理念,品德学科教学质量已经有了质的提升.但品德学科教学效率仍然欠佳,大部分学校的品德学科教学效率还有提升空间.文章重点分析了关于构建品德学科多维有效课堂的对策,运用灵活多样的教学方法实现品德学科的教育.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于构建品德学科多维有效课堂对策分析
来源期刊 教师 学科
关键词 品德学科 多维教学 教学效率
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 1599字 语种 中文
DOI
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1 温桃妹 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德学科
多维教学
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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