微信平台辅助PBL教学在结直肠外科临床教学中的实践

• 作者: 周海洋 应俊 张剑 胡志前
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 结直肠外科 教学 PBL教学 微信平台
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 3272字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.06.023

摘要

问题式学习(PBL)从问题出发,通过引导学生主动学习解决问题,具有较好的教学效果.但是,PBL教学存在一定的时间和空间局限性,而且需要大量的时间来进行资料准备和面对面交流.通过在结直肠外科研究生及规培生教学中尝试利用微信平台辅助PBL教学,结果发现,不仅有助于调动学生的学习积极性,还实现了师生之间的及时交流,有助于学生了解结直肠外科的诊疗新进展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡志前	第二军医大学附属长征医院结直肠外科	112	615	13.0	19.0
2	张剑	第二军医大学附属长征医院结直肠外科	21	101	6.0	9.0
3	周海洋	第二军医大学附属长征医院结直肠外科	9	33	4.0	5.0
4	应俊	第二军医大学附属长征医院结直肠外科	3	21	3.0	3.0