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摘要:
《索溪峪的“野”》的作者是著名散文作家曹敬庄。在教材编排中,编者将其定位为略读课文,主要目的是让学生跟随作者的“心”声一起感受张家界索溪峪独特的美景,以便体验作者那种身处大自然的畅快心情。简而言之,可以说作者着实过了一把“野”瘾:山野,水野,物野,人也野。笔者重点扣住“野”,着力于以下三个方面对课文进行了解读。一、整体感知课文之“野”题目是课文的核心,更是作者所要表达的核心内容。
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文献信息
篇名 《索溪峪的“野”》文本解读
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 解读 文本 教材编排 作者 张家界 大自然
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
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解读
文本
教材编排
作者
张家界
大自然
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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