让游戏和数学手牵手

• 作者: 蔡仙萍
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 游戏 数学 幼儿终身发展
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 2762字
• 语种: 中文

摘要

数学知识的抽象性会使幼儿感到枯燥乏味,游戏是数学知识抽象性和幼儿思维的具体形象性之间的桥梁.游戏和数学"手牵手",能让幼儿在玩中学,寓教于乐,可以激发幼儿学习数学的兴趣.文章从结合年龄,巧妙设计数学游戏;融入生活,精心创设游戏情境;鼓励探索,提供丰富操作材料;寓教于乐,数学与其他游戏融合几个策略进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡仙萍		1	1	1.0	1.0