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摘要:
翻转课堂是基于新技术的课堂教学模式变革,主要借助媒体技术实现形式与内容的互动.研究表明,在小学数学课堂教学中构建翻转课堂教学模式,不仅符合时代发展,更能促进学生思维的发展.
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文献信息
篇名 构建小学数学翻转课堂的探讨
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 小学数学 教学 翻转课堂 构建
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G623.5
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1 卢民仲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学
翻转课堂
构建
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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