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基于STEAM课程统整的探索
基于STEAM课程统整的探索
作者:
李桂芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
STEAM
课程统整
绘本教学
摘要:
STEAM课程统整,从范围来说,既有学科内部的统整,也有学科之间的统整.从内容来说,既有学习内容的统整,也有学习方式方法的统整.从时空来说,有课内外的统整.本文从基于STEAM课程统整的理解和STEAM课程统整中的绘本教学两方面,简要阐述了具体认识与实践体会,有借鉴和参考价值.
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文献信息
篇名
基于STEAM课程统整的探索
来源期刊
青海教育
学科
关键词
STEAM
课程统整
绘本教学
年,卷(期)
2017,(4)
所属期刊栏目
教育广角
研究方向
页码范围
47
页数
1页
分类号
字数
1487字
语种
中文
DOI
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李桂芳
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期刊影响力
青海教育
主办单位:
青海省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
0529-3502
CN:
63-1006/G4
开本:
大16开
出版地:
西宁市五四西路35号
邮发代号:
创刊时间:
1957
语种:
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
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