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摘要:
捷克的基础教育课程框架类似于我国的课程标准.本文对捷克基础教育阶段初中的历史课程框架内容及特点作出介绍,并指出捷克的历史课程框架明确提出培养学生的历史意识是历史课程的主要和首要目标,强调学生学习方法的学习,尊重不同国家、地区、种族之间的文化和差异,这些值得中国学习和借鉴.
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文献信息
篇名 《捷克基础教育课程框架》(历史课程)评介
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 捷克 基础教育课程框架 历史课程 特点 启示
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 外国教育
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号
字数 4116字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张利娟 四川师范大学历史文化与旅游学院 19 50 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
捷克
基础教育课程框架
历史课程
特点
启示
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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