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摘要:
"以学定教"是新的教学理念之一,充分考虑了学生的学习基础、内容与进度,本质在于尊重学生,以学生的学习规律来制定适合学生的教学,以生为本,激发学生的学习积极性,达到师生共赢的双赢局面.
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中"以学定教"的策略
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 小学数学 课堂教学 以学定教
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 2011字 语种 中文
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