高职英语课堂中合作学习的实施探讨

• 作者: 谢静
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 文学
• 关键词: 高职 英语课堂 合作学习 实施
• 年，卷（期）: gxjyb_2017,（39）
• 页码范围: 145-147
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

本文结合理论和问卷调查结果,探讨在高职英语课堂中有效地实施合作学习的教学策略,涉及转换教师和学生的角色、安排座位、划分小组、分配角色、布置任务、成果展示、建立评价反馈机制等环节,并阐述以短剧表演任务为例的高职英语课堂合作学习教学设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢静	广西医科大学护理学院	10	38	4.0	6.0