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摘要:
该文基于选择性教育理念,分析了浙江省中职文化课程的现状及问题,指出进行中职文化课程改革的现实诉求和意义,并试图从教学内容、课堂教学模式、教师队伍建设以及课堂教学评价方式四个维度进行中职文化课程改革的探索和实践.
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文献信息
篇名 浙江省中职文化课选择性课程改革探索与实践
来源期刊 职业教育 学科 教育
关键词 浙江省 中职 文化课 课堂教学
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G712
字数 3201字 语种 中文
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