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环境类本科生"语码转换式"双语教学的研究与实践
环境类本科生"语码转换式"双语教学的研究与实践
作者:
崔玉波
张万筠
欧晓霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
环境专业
语码转换
双语教学
摘要:
本文提出了"语码转换式"双语教学在环境专业课程中实施的意义和必要性,指出了其存在的问题,并详细分析了环境类本科生"语码转换式"双语教学的实践教学方法,包括双语词汇的适当渗透、科技英语翻译译丛、专业英语小论文、专业实验报告的英语撰写、参加国际会议、英语辩论赛、多元化的考核方式等.
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文献信息
篇名
环境类本科生"语码转换式"双语教学的研究与实践
来源期刊
吉林省教育学院学报
学科
教育
关键词
环境专业
语码转换
双语教学
年,卷(期)
2017,(4)
所属期刊栏目
学科教育
研究方向
页码范围
39-41
页数
3页
分类号
G642.0
字数
3895字
语种
中文
DOI
10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.04.011
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
欧晓霞
大连民族大学环境与资源学院
48
129
7.0
8.0
2
崔玉波
大连民族大学环境与资源学院
86
445
12.0
16.0
3
张万筠
大连民族大学环境与资源学院
25
62
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研究主题发展历程
节点文献
环境专业
语码转换
双语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市人民大街6755号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5279
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