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摘要:
本文提出了"语码转换式"双语教学在环境专业课程中实施的意义和必要性,指出了其存在的问题,并详细分析了环境类本科生"语码转换式"双语教学的实践教学方法,包括双语词汇的适当渗透、科技英语翻译译丛、专业英语小论文、专业实验报告的英语撰写、参加国际会议、英语辩论赛、多元化的考核方式等.
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文献信息
篇名 环境类本科生"语码转换式"双语教学的研究与实践
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 环境专业 语码转换 双语教学
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3895字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.04.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧晓霞 大连民族大学环境与资源学院 48 129 7.0 8.0
2 崔玉波 大连民族大学环境与资源学院 86 445 12.0 16.0
3 张万筠 大连民族大学环境与资源学院 25 62 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
环境专业
语码转换
双语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5279
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