语言积累的探索与实践

• 作者: 程庆春
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 地球科学
• 关键词: 积累 语言 课程标准 学习内容 教学内容 精神内涵 词语表达 现代汉语
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: X173

摘要

2011年版《语文课程标准》全文多次出现＂积累＂的字眼,可见积累对学生语言发展的重要性。语言积累应该成为重要的教学内容和学习内容,教师要逐步引起学生的重视,使学生掌握积累方法,丰富精神内涵。一、语言积累的目的1.培养语感《现代汉语词典》对＂语感＂的定义是＂言语交流中指人对词语表达的直觉判断或感受＂。语感是语言水平的重要组成部分。这种能力,是需要经过长期积累才能够具备的。

作者信息

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1	程庆春		1	0	0.0	0.0