作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
父母爱孩子是毋庸置疑的,但对于留守儿童而言,父母光有爱是远远不够的,还要让这份爱穿越空间距离,传递给留守儿童,让爱流动.换言之,留守儿童原生家庭不缺乏爱,但缺乏爱的流动.湖北省监利县弘源学校"蔡辉雄心理名师工作室"长期致力于留守儿童生命状态和心理维护的研究,认为关爱留守儿童是一项系统工程,这项工程的基础是让爱在原生家庭流动起来,不因亲子分离而让爱的涓涓细流中断、干涸.
推荐文章
让"口语交际"动起来
敢交际
想交际
能交际
让数学课堂灵动起来
小学生
数学课堂
灵动
改变
动起来,让课堂更精彩
多媒体授课
实践教学
动手操作
打造高效课堂,让学生动起来
高效课堂
学生思维
优质教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让爱在留守儿童原生家庭流动起来
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 留守儿童 原生家庭 生命状态
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G44
字数 4004字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡辉雄 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1979(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
原生家庭
生命状态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中小学心理健康教育2017年第9期 中小学心理健康教育2017年第8期 中小学心理健康教育2017年第7期 中小学心理健康教育2017年第6期 中小学心理健康教育2017年第5期 中小学心理健康教育2017年第4期 中小学心理健康教育2017年第36期 中小学心理健康教育2017年第35期 中小学心理健康教育2017年第34期 中小学心理健康教育2017年第33期 中小学心理健康教育2017年第32期 中小学心理健康教育2017年第31期 中小学心理健康教育2017年第30期 中小学心理健康教育2017年第3期 中小学心理健康教育2017年第29期 中小学心理健康教育2017年第28期 中小学心理健康教育2017年第27期 中小学心理健康教育2017年第26期 中小学心理健康教育2017年第25期 中小学心理健康教育2017年第24期 中小学心理健康教育2017年第23期 中小学心理健康教育2017年第22期 中小学心理健康教育2017年第21期 中小学心理健康教育2017年第20期 中小学心理健康教育2017年第2期 中小学心理健康教育2017年第19期 中小学心理健康教育2017年第18期 中小学心理健康教育2017年第17期 中小学心理健康教育2017年第16期 中小学心理健康教育2017年第15期 中小学心理健康教育2017年第14期 中小学心理健康教育2017年第13期 中小学心理健康教育2017年第12期 中小学心理健康教育2017年第11期 中小学心理健康教育2017年第10期 中小学心理健康教育2017年第1期
论文1v1指导