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摘要:
<正>中国学生发展核心素养以培养'全面发展的人'为核心。在'文化基础'方面,强调'掌握和运用人类优秀智慧成果,涵养内在精神,追求真善美的统一';在'自主发展'方面,强调'能有效管理自己的学习和生活,认识和发现自我价值,发掘自身潜力,有效应对复杂多变的环境';在'社会参与'方面,强调'处理好自我与社会的关系,养成现代公民所必须遵守和履
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篇名 数学生态课堂:核心素养理念的积极回应
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) xxsxjy_2017,(5X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-6
页数 4页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李月胜 11 2 1.0 1.0
2 詹明道 江苏省南京市江宁区教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
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5711
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134
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