为儿童诗教学引入“三支源”

• 作者: 李结英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童诗教学 观其形 悟其意 抒其情
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

儿童诗作为一种文学体裁，以其动人的旋律，简单的文字走进了儿童的学习生活中。学好儿童诗能为学生日后的诗歌学习打下坚实基础。教师有义务培养学生对儿童诗的理解能力，丰富其精神世界，通过引导学生观其形、悟其意、抒其情，让学生真正领悟到诗歌独特的韵味与美好的情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李结英		2	0	0.0	0.0