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摘要:
“作文先导式”作为一种全新的教学模式,其将改革思路贯穿于整个课堂教学中。在具体应用中,要结合小学语文教学的特性,对于“作文先导式”教学进行深入分析,并且找准实践切入点,这样才能对于“作文先导式”教学模式的优势和价值进行更好地发挥。
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教学模式
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小学语文
作文先导式
自主
教学路径
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小学语文
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先导式教学法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “作文先导式”教学模式在小学语文实践中的尝试
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学语文 作文先导式 探究
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文先导式
探究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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67
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