谈学生作图经验的积累——以“画角”为例

• 作者: 丁成学
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 基本活动经验 画角 作图
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

“基本活动经验”的提出,使课堂教学更加关注学生的学习过程,注重学生活动经验的积累。作图作为一项重要数学技能,在一定程度上可促进学生基本活动经验的形成和发展。在“画角”教学中,教师应以学生的生活经验为起点,通过直观演示和分类指导,让学生动手操作与动脑思考相结合进行作图,从而促进学生有效积累作图经验。

作者信息

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1	丁成学		2	0	0.0	0.0