重视过程价值 发展核心素养——从一道乘法实际问题的教学说起

• 作者: 张文苑 李志平
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（6X）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>随着基础教育课程改革的不断深入,数学核心素养的培养越来越受到广大教师的重视。我们认为,培养和发展学生的核心素养离不开知识的探索过程、规律的发现过程、问题的分析和解决过程,只有充分重视过程本身的价值,努力引导学生经历各种数学学习的过程,才能凸显数学内在的精神品格和思想方法,也才有助于学生在获得相关结论的同时积累经验、感

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志平	江苏省南京市浦口实验小学浦园路分校	4	0	0.0	0.0
2	张文苑	江苏省南京外国语学校青奥村小学	5	2	1.0	1.0