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摘要:
如何把“信息技术与网络的优势”转化为作文教学的优势,让小学生学会用现代信息技术辅助写作,是信息化时代背景下的新课题。我们所研究的自主习作教学打破单一课堂教学模式,以适应信息化环境下的现代作文教学需要,教师引导学生以微博、微信等作为写作工具,表达自己个人的观点,
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积极体验
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让自主习作进入“微”时代
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 自主习作 现代信息技术 课堂教学模式 作文教学 写作工具 信息化时代 信息化环境 习作教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏婕 6 0 0.0 0.0
2 刘书生 2 0 0.0 0.0
3 侯宝栋 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主习作
现代信息技术
课堂教学模式
作文教学
写作工具
信息化时代
信息化环境
习作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路:高考冲刺
月刊
1001-571X
23-1304/G4
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-200
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