新课改下多元智能理论在幼儿园实践教学中的应用

• 作者: 冯雯
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 多元智能 幼儿园课程 实践教学
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1627字
• 语种: 中文

摘要

多元智能理论是由美国的心理发展学家霍华德·加德纳在1983年提出,其对幼儿教育的发展有一定的促进作用.文章从一线教学实践出发,对新课改下多元智能理论在幼儿园实践教学中的应用进行研究,并提出可行性意见以供参考.