有关“认识扇形”教学的思考

• 作者: 钱建兵
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（12X）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>苏教版教材'扇形的认识'这部分内容编排在'圆的认识'之后。通过这节课的教学,一方面能为今后教学扇形统计图的认识和应用提供必要的支持,另一方面也有助于学生丰富和加深对圆的基本特征的认识。不过,由于这部分内容在教材中所占的比重较少,加之对接下来学习圆的周长和面积影响不大,所以很多教师并不十分重视。笔者有幸参加一次区级的优秀课评比,对这一内容的数学内涵及其教学形成了一些思考。现简单总结如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱建兵		78	0	0.0	0.0