作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文是小学教学任务中的重要组成部分,也是培养学生文学素养和正确世界观、人生观和价值观的重要途径,为学生以后的综合性学习打下良好基础.因此教师应该因材施教,运用合适的方法让学生学好语文这一门课.情景教学指通过设置生动形象的情景激起学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性.下文就情景教学在阅读教学、古诗文教学、作文教学中的应用分别进行探讨,提出几点看法.
推荐文章
小学语文情景教学探究
小学语文
情景教学
探究
小学语文情景教学的运用分析
小学语文
情景教学
运用分析
新媒体环境下高职语文情景教学探究
新媒体
高职
语文
情景教学
小学语文情景教学法创新实践探索
小学语文
情景教学法
实践探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文情景教学探究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学语文 情景教学 阅读教学 古诗文教学 作文教学
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1503字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章建敏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情景教学
阅读教学
古诗文教学
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导