高职教师教学质量模糊综合评价探究

• 作者: 夏彩云
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 经济
• 关键词: 高职教师 教学质量 模糊评价
• 年，卷（期）: xxbzxll_2017,（9）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: F270

摘要

本文对目前高职院校教学质量的特点进行了分析,针对性地提出了教师教学质量的相关指标体系和高职教师教学质量模糊综合评价模型,文章通过多因素综合评议法确定了教师教学质量的评议等级,从而为高职院校建立完善科学的教师教学管理方法提供依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏彩云		23	60	5.0	7.0